表揚式教育你都做對了嗎

　　表揚不是讓孩子追求他人的認可，而是要增強他們的動力。很多家長都是要孩子某些方麵達到自己的要求才會表揚孩子。比如一些家長會要求孩子今天要在幼兒園裏乖乖的，不許哭。孩子做到了，家長們才會去表揚孩子，“你真棒!”。事實上，這樣的表揚帶有了很強的功利性，孩子不會受到激勵不說，反而會為了追求這樣的表揚，讓自己成為家長手中的“傀儡”，失去了自我的獨立性。

　　表揚要具體，才能讓孩子更有動力。表揚的事情越具體，就越能讓孩子明白自己在哪一方麵的做法是值得肯定的，這也能讓孩子更加注重自己今後的行為，對培養的良好行為也有很大的幫助，還能幫孩子建立起自己的是非觀。

　　表揚要適當，鼓勵才最重要。過分的誇獎孩子，會讓孩子缺乏麵對的失敗的勇氣，也會讓孩子很難承受挫折的打擊，甚至一次的失敗都會讓他們難以走出陰影。而經常鼓勵孩子，會讓他們有更多的獲得感和自主感，不需要得到他人的認可，麵對挫折的時候他們會有更好的承受能力，並且不會懷疑自身的能力，會很快的從失敗的陰影中走出來。

　　表揚式教育確實是很有效果，但是你都做對了嗎。

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