媽媽過於保護寶寶，小心你正在扼殺孩子的獨立性(2)
首先要從觀念和情感上進行熏陶，不要孩子當作自己的附屬，總有一天你會不堪其重。對於孩子的不合理要求也不能全部答應，這會讓孩子覺得自己的所有想法都會得到縱容而越發懶惰。這是一種非常不好的心理暗示。
其次就是要從行動上進行培養。孩子的四肢協調能力是需要鍛煉的，穿衣服簡單的動作也需要幾次嚐試和調整才能夠順利。如果母親在孩子第一次遇到困難的時候就說算了，媽媽幫你穿，那麼孩子就很難體驗到成功的快樂。這一種學習並不是無止境的。比如孩子到了一年級自然會自己吃飯，那麼這一種喜悅感就會大大下降了，因為她的能力早已超過了可以完成的事情而失去了挑戰性。
最後是母親的愛意和行為分開。孩子剛開始會感到很困惑，為什麼媽媽不能幫自己，是不是媽媽已經不喜歡自己了。而母親一些語言比如訓斥她為壞孩子，媽媽不喜歡壞孩子。這都會讓孩子感覺到危機和恐懼。讓孩子知道雖然母親沒有幫你，但是媽媽仍然是愛你。讓孩子在一種安全感中成長而不是被逼迫的學習生活技能。
孩子不是母親手上的過家家玩偶，她們遲早要學會自己飛翔。這是一條共同成長的雙軌道旅行，母親學著將牽著的手以正確的時機和方式放開。對於母親看見孩子的成長也開心而心酸，但是這未嚐不是一種享受。如同龍應台所寫，花上一個下午看著孩子用稚嫩的雙手綁好一個蝴蝶結。那對於孩子和母親都是一種時間的贈予。
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