家長教育孩子的同時，其實也是一場自我成長(2)

　　一下班便奔向同事家了，她一見是我，那小嘴一噘，我已收到信號:她還不想走。但是我們是有約法三章的，既然說好了，我就該堅持讓她離開。看我態度不容商量，便奔潰起來，放聲大哭。

　　這個…那就哭吧!

　　不過，臨出門同事很不忍心，把她拉到一旁不讓我靠近，貌似是允諾了什麼條件，情緒變得有所好轉。邊下樓梯邊吧唧地告訴我，周末讓我還要帶她來玩!“可以呀，媽媽周末有空就帶你和小朋友一起去公園玩。”我想穩定她的情緒，亦是想告訴她周末是會同意她出來玩的。

　　情況沒有因為我的這點妥協而得到改善，她覺得不是現在去玩，不是現在!立刻!馬上!所以，下了樓反而哭得更厲害了，我騎著“小毛驢”靜靜地聽著她在我耳邊，邊哭還邊數落著沒有像她好朋友一樣得到很多很多的生日禮物，因為她得到禮物的數量沒有她好朋友的多。“禮物是要你與人分享，別人才會與你分享的，所以我們平時要多多的分享才是。”在她情緒崩潰的邊緣，解釋、講道理變得已然無用!

　　我已無計可施，便把小毛驢停在路邊，讓她在一旁哭個夠吧!小家夥見我準備不理睬了，聲音近乎撕裂，扯著嗓子去吼了，引來一陣陣路人的眼光，但我就在她身旁保持安靜不再說話。

　　就這樣哭了近二十分鍾，看她哭得也差不多了，再次讓她靠近我，小家夥就沒那麼抗拒了，便張開手抱著她，輕聲地問:“還哭嗎?”

　　“不哭了…”包含著倔強、委屈、受傷的一副表情，還是妥協了…

　　教育孩子是一個長久性的話題，讓我們可以陪著孩子更好地一起成長!