不打不成才的教育方式顯然已經不符合時代的教育規律，不僅是學校嚴管教師體罰學生，現在的青年父母大多秉承用少打甚至不打孩子的方式來教育孩子。但是當孩子觸犯底線或者反複教育都不聽的時候，父母應該如何讓“動手”發揮更好的效果呢?
1、減少“動手”的次數
動手應該成為父母和孩子之間的最後一道防線，經常性的打罵不僅對於糾正孩子錯誤沒有任何用處，而且會讓孩子和父母之間的感情受到破壞。
因此在動手之前，父母需要確保自己已經合理嚐試過其它所有的方法，最後再用動手的方式告訴孩子這是一個非常大的錯誤。
父母動手的方式越少，孩子的記憶越深刻，她就會知道這是不能觸碰的底線。如果家長是動不動幾天一打，那麼孩子反而對於原因不會那麼重視。
2、不要讓“動手”成為家庭暴力
父母打小孩很容易發展成一種家庭熱暴力，憑借著為孩子好的借口來傷害孩子，是現代教育最抵觸的方式。家庭暴力會扭曲孩子人格，讓孩子也傾向於用暴力來解決問題，直到父母打不動孩子的那一天，孩子就會繼承這一種習慣。
所以父母要確保打孩子是自己是沒有怒氣的，是自己深思熟慮後的辦法，否則就隻是在發泄自己的怒氣，而不是為了孩子的教育。父母需要明確自己完全是以處理問題為最終目標，而孩子犯的錯也是有違原則，必須懲戒的事情，比如說惡意傷害他人。
孩子犯錯也是有一個漸進的方式，剛開始是小錯，家長不以重視，就會逐漸變成大錯。希望父母們都可以在孩子徹底變“熊”之前進行教育，可以盡量避免“動手”的行為。
