隻有更加了解世界，孩子才能學會生活的方方麵麵，以經驗來指導自己的行為。比如讓孩子不願意穿衣，但是她需要知道隻有厚毛衣而不是襯衫才能夠抵禦冬天的寒冷。經驗的前提就是自我探索更加自由。很多母親到了天氣寒冷的時候就不願意帶孩子出門，實際上是減少了孩子和冬天相處的感受。隻有在冷風中感受過，下次你和孩子講穿衣道理的時候她才能感同身受。母親可以在安全中為孩子提供更大的探索範圍，完整孩子的環境拚圖。
其實是叫孩子更好地自我表達。兩歲的孩子已經能夠進行基礎的自我表達。但是語言連貫性還是很弱，尤其是在緊張急躁的時候就更加沒有辦法準確說明意圖而傾向於用哭鬧發泄。母親需要讓孩子冷靜下來，隻有這樣母親才能夠知道孩子的真正意圖。平時可以在講故事時間和睡前談心中鍛煉孩子的語言能力。
孩子的自我意識需要和獨立性一起發展。有時候孩子會因為穿不好衣服、不會整理玩具時就會產生焦躁鬧脾氣的情況。母親需要幫助孩子鍛煉她的自主活動能力，告訴他收拾玩具簡潔快速的方法，並且鼓勵孩子多做嚐試。在自己完成的事情中，孩子可以感覺到自我信心的提升，能夠心平氣和地接受更多挑戰。
孩子自我意識發展帶來的衝突並不是她天生的壞脾氣，而是孩子想達到和世界更好的和解的必經之途，母親給予最大範圍的理解才是最佳的引導，鍛煉孩子的獨立性讓她更加有自信地麵對自我。
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