很多母親在和孩子的相處過程中都會覺得孩子話太少，過於內向，特別是剛開始咿呀學語的時候，就會非常擔心孩子的語言能力過於緩慢而落後於他人。很多母親在教育中都會認為多和孩子說話可以讓孩子在學習中增加詞彙量，變得更會說話。但是在實行中卻發現效果沒有那麼好。母親說再多，孩子的金口照樣不開。當孩子剛開始趕不上小夥伴的語言速度時，自然也會影響他們的社交能力。

　　其實問題恰恰在於喋喋不休的母親沒有給予孩子學習的機會，母親隻是一味地講故事讀繪本，卻沒有進行雙向的交流，導致孩子並沒有真正掌握語言的運用。想要讓孩子有更好的語言學習環境，母親需要改變自己的灌輸方式。讓孩子在反饋信息的過程中獲得練習。當母親提出後一個問題或者說完一句話之後，用暫停的方式來等待孩子來思考回應母親。這種方式即使在寶寶還不會說話的時候也是實用的。因為孩子都是有表達自己的欲望，他會用咿咿呀呀的聲音告訴你他的想法。這樣就促進了親子之間的溝通。比母親一直講給孩子聽效果要好很多。

　　在研究中發現，孩子在溝通中的詞彙量變化會遠高於母親單向輸出的時候。你來我往的溝通方式給以孩子一個時間來思考和展現自己的語言能力。那麼在生活中，母親可以用什麼樣的方式來鍛煉孩子的語言能力呢。答案非常簡單——學會留白。留白也就是在語言中留下空缺還孩子來填補，有了前後的語境，孩子更加容易展開說話的欲望。