家長絕不能對孩子這麼做，這一點可能會造成孩子心理扭曲！

　　相信所有家長都遇到過情緒失控的孩子。麵對憤怒不滿號啕大哭滿地打滾的孩子，一部分家長為了安撫，可能會滿足孩子不合理的要求;但更多的家長現在已經知道，一味的妥協隻會讓孩子愈演愈烈，每次都用滿地打滾的方式來達到自己的目的，於是他們采取了硬碰硬的“戰略”：你哭，我就不管你，“冷酷”的轉身走掉，等待孩子自己站起來收拾好心情。

　　可能這樣的做法在短期內確實能夠收到較好的效果，孩子不哭不鬧了，“乖”了。但是很多家長想不到的是，這樣“冷酷”的對待會對無論多大年齡的孩子都是個極大的傷害。安全感，對家長的依戀，都會被有力的破壞。甚至有青少年犯罪心理學家研究報告，許多少年犯人，尤其是殺人或殺害多人的少年，往往都在其童年時代得不到父母足夠的共情和情感關注，自己的需求得不到應有的重視，久而久之造成了心理扭曲，錯覺除了自己之外，別人都沒有感覺，殺人對他們來說變得像收割麥子一樣激不起任何同情心。

　　當然，造成這樣嚴重的心理扭曲一定不是單純的某個教養環節出問題就能解釋的。舉出這樣的例子，是想讓各位做家長的，認真審視自己對待孩子的態度，是否真的把孩子當作一個獨立存在的有情感有理智的人，而非自己的附屬品。

　　幫助孩子疏導自己的負麵情緒方法多種多樣，我在這裏稍微說一下供各位參考使用。

　　如果在公共場合孩子因為想要某個玩具不得而突然情緒崩潰，這時候最好的處理辦法是立即帶孩子離開現場，將孩子帶到車上或者帶回家，也就是帶至一個能讓孩子有安全感的空間，陪伴著孩子溫柔的勸導孩子，等待孩子情緒平複下來之後，再循序漸進的引導孩子認識到，家裏已經有許多類似的玩具，或者告訴孩子，出門隻能買一個玩具，讓他自己去做選擇。最主要的原則就是要在安全的環境裏，盡量溫柔的陪伴孩子平複心情，之後再擺事實講道理，千萬不能讓孩子覺得自己失去了父母的支持。

　　如果孩子是因為與別的孩子爭搶玩具不得而傷心氣憤，也是先想辦法安撫過於激動的情緒，比如轉移孩子的一下注意力，教他大口氣吹動小風車或者小喇叭，陪孩子一起冷靜下來。情緒平靜下來之後，再想辦法去解決矛盾，比如可以與小朋友交換玩具，或者教孩子們用分工協作的方法去玩玩具。