不要“以愛為名”阻礙孩子的成長〖前篇〗

　　父母對子女之愛，是不求回報與無私的，在有可能的情況下，最好的一定是給孩子的，比如愛，比如陪伴，比如美食，但是對於現在的大部分父母來說，最好的都留給了“教育”。

　　一、初為父母

　　信息的高速發展與經濟條件的不斷豐富，成就了我們前所未有的世界，也讓年輕的父母，對於孩子的教育會有非同以往的理解。

　　尤其是接收了很多西方的理念，很多人也抓住了家長的這個心理，打出各種策略牌，令多少家長樂此不疲。

　　很多80後、90後自己一直在父母的羽翼下長大，就步入婚姻殿堂，可是他們依然是父母身邊未長大的孩子，然後就這樣為人父、為人母。

　　有些都沒有機會去體會帶娃的那份不易，就被各種不放心的爺爺、奶奶、外公、外婆全程包場了，等明白過來時已錯過了孩子的童年了。

　　新手父母們最樂於談論的，就是如何培養孩子的EQ、IQ，成為一個全麵發展的好孩子，希望能將孩子培養為別人眼中的標杆。

　　二、決不能輸在“起跑線”

　　很多新手父母在孩子還沒有出生的時候，就已經在規劃每一步要走的路，如何更科學有效開發孩子的能力。

　　這一切從什麼時候就開始了呢?有人說，從孩子出生第一次洗澡就開始了，各種感、觸、直覺的直接體驗，能夠刺激孩子的大腦。

　　給剛出生幾天的孩子，套上個項圈去遊泳，說因為這是和孩子在宮腔裏最近似的環境，氮素，氮素，孩子已經離開了那個環境，已經來到了這個美好的世界，老是“回到過去”就真的那麼有意思麼(此處請恕我愚昧)。

　　然後就是各種各樣的早教班，有可能的情況下，都會讓孩子去感受在家裏感受不到的各種可以提升孩子思維能力、認知能力的課程。因為隔壁家的寶寶在上，樓下的寶寶也在上，我的哪個哪個同事家寶寶也在上，要是我家不上，萬一以後孩子不聰明呢?