你的話孩子不認真聽，你的引導方式正確嗎？(2)

　　而且對於爺爺的行為，對於侄子們的管教隻是起了暫時的作用，如果要是遇到個別的孩子這樣做隻會讓孩子憎恨對方，走向極端。而且孩子還會模仿身邊的人，你對他們發脾氣，表現出了凶狠，他們也會學習，在成長中或者成年之後都會可能變成一個性格不穩定，愛衝動使用暴力的人，對待別人的方式也會改變，這樣長大後不能調整自己，是會給自己和身邊的人帶來麻煩或者犯罪的。

　　同時要是阻止孩子的行為和一定的言論，恰恰相反引起了孩子的好奇心，他們還會繼續嚐試這樣的行為，隻是在你看不到的時候，甚至產生報複行為，造成更大的損害和傷害。就比如一把剪刀，在學校可以用在手工課上，而在家裏卻被家長禁止使用，也就讓他們產生了懷疑，甚至還要進行一番嚐試，有次我在用刀削蘋果的時候，小侄子看到了也要試著去做，但是我沒有阻止他叫他停止這樣的行為，隻是在旁邊看著，既然好奇心已經被引了出來，他還是會在我看不到的情況下進行操作就會更危險了，我先讓他仔細的看著，我演示給他教他怎麼去做，告訴他如果動作快會傷到自己的手，把刀給他的時候他也嚐試著自己去做，我讓他輕輕的碰碰刀鋒和刀背，讓他自己去體驗，他也很小心很小心的去做但是做不好就放棄了。

　　其實每個大人都可以更好的引導孩子，因為有些事情大人本身做的都不是對的。而且大人也不應該想著自己是對，有的時候孩子也可能是正確的。比如打遊戲在常人看來不是一件好事，但是局座都說打遊戲是可以促進孩子智力的，建議孩子多打遊戲可以在遊戲中學習到更多，所以這個社會是進步的，不要再用老一套的方式對待孩子了。多和孩子交流吧，你會發現他們可以表達的很好，甚至也懂得生活中我們不知道的事情。