孩子拿剪刀剪壞了東西，讓我看清了教育本質

　　到了年底，心中總是有很多的煩心事，所以遇到點事情就著急，這不，前段時間給家裏的寶寶買了一把剪刀，她就開始熱衷各種剪剪剪，但是她這麼一來不要緊，家裏可卻是遭了秧。

　　她不會拿剪刀去傷害自己，但是她總在傷害別人，不是這個被剪了就是那個被剪了，有的時候東西剪不動了，她還自己叫喊著，那個時候我就真的想打她。剛才，我在廚房做飯的工夫，她就在客廳把紙抽裏的紙都抽出來了，然後在地上剪著玩，地上弄的一地白花花!

　　“我不是告訴你不能動剪刀嗎?你看你給地上弄的!快給我撿起來!”

　　她看見我在生氣，嘴巴也張大了的喊著“啊!”然後就好像沒聽到我說的話一樣，繼續剪去了，我看見她這樣更生氣了，居然還學會了跟我叫板?

　　但看到她那個樣子，我仿佛看到了自己的影子，想一想，她平時可不是這樣的，最多是撒嬌和耍無賴，但一定不是對我吼叫的樣子。她是在模仿我?學我嗎?我像是一個泄氣的皮球，開始思考是不是我影響到了她?或者說我真的是因為孩子的原因才發脾氣的嗎?

　　並不是的，我是因為自己的煩躁還有生活上瑣事而發火的，並不是孩子對抗我，我才會這樣的，因為孩子是我的親人，無法抗拒我，我才敢去和她發火!如果她是外人我會對外人發火嗎?

　　我把地上的紙巾收拾起來，坐下來看著她繼續剪啊剪，也不再生氣了。

　　我想如果我要孩子能安靜，那麼我就要先控製好自己的情緒，如果我想讓孩子喜歡看書，那麼我就要讓自己學會閱讀，如果我想讓孩子遠離電子產品，那我就不應該手機不離手…

　　這些或許對我們大人來說很簡單，但也很難，因為改變自己不容易，改變別人更難，但是教育的本質是什麼啊?不就是在生活中一點一滴的影響到對方嗎?