孩子真的怕輸嗎？怕輸的隻有家長(2)

　　所以，家長與其擔心孩子輸，不管是輸在了哪裏，其實都是家長怕輸罷了，如果家長的態度明確了，給孩子一個指路燈，孩子還會找錯方向嗎?所以家長真要好好想想自己與孩子的關係了。

　　就比如說孩子寫作業，家長如果善於和孩子作同學，也是一個不錯辦法，對每天的課程，晚上孩子寫作，你可以在旁邊看孩子的書，比如地理上地球公轉引起四季變化，這個問題，即要記四個節氣的時間及自然現象，還要理解為什麼。就是家長看了課文，也未必理，那你就問孩子，讓孩子把課上聽的給你講，如果孩子沒講明白，你就讓孩子問老師或同學，直到孩子能講清楚，這樣，孩子這個問題一定是理解了。

　　可能家長會說了，孩子不聽我的怎麼辦啊?那你也可以你查百度或其他，你弄明白了，再和孩子討論啊。對於每天的學習情況能這樣檢查，孩子不管是上課聽講還是作業完成，我想都會有改變的。尤其是從這一一點一滴的影響中，孩子個人的改變還有學習成績的進步都是有積極作用的。

　　家長檢查孩子的作業，不是簡單的簽個名，家長陪伴孩子，不是坐著監督玩手機，而是參與其中，和孩子一起學習，進步，這樣，給孩子養成好習慣，你那麼怕輸，為什麼不贏得孩子的心呢?那可比你整天送孩子上輔導班要有效的多。