我們對孩子說“為你好”，這句話又何嚐不是一句累贅

　　今天和表哥一起喝酒。表哥對正上初中的女兒好一番教育，因為她這次考試成績下滑。結果我這小侄女隻吃到一半便匆匆離席了。回來路上我一直在想一個問題：為什麼我們總是喜歡以錯誤的方式教育孩子?我想表哥把目標和手段弄錯了。

　　表哥真實目標：希望孩子快樂地活在正確的人生道路上。看起來表哥的目標：必須考出好成績。考出好成績是為了什麼?當然是為了將來能快樂的活在正確的人生道路上。所以“考出好成績”對於孩子來說也隻是他們的手段而非目的。表哥教育孩子的過程當中反複強調一點：現在初二下學期了，在不用功，到了初三就不可能不上去了，就全完蛋了。

　　表哥的語氣讓人覺得，現在不把成績提上去，整個人生便全完了，不會有機會了。這不禁讓我想到一句話：隻要活著就還有機會。學業真的很重要，可它不是人生，它隻是我們實現美好人生的手段之一。表哥想用的手段：溝通談心。表哥的實際行為：大領導訓斥員工，強行布置任務。

　　第一，明天就報班補課。你要知道我們現在還願意花錢花心思讓你去補習班，要知道許多的家長都不願意花這些成本的，所以爸爸希望你能珍惜這次機會，好好補一補。

　　第二，爸爸希望你能明白，現在是最後的機會了，你一定要把握住了。

　　第三，表哥越說思路越靈活，越說越多，可是孩子全程沒說過一句話。批評人這件事情本身就會讓人愉快甚至上癮。小侄女走了以後，我和另一個在席的好友開始批評起表哥來。

　　你不該在這樣大庭廣眾之下批評人，何況還是正處青春期的孩子。 你不該像個老板一樣訓斥孩子。她是你的孩子還是你的員工?你的父愛呢?我們壓根沒有看見。表哥頻頻點頭，我們越批評思路越開闊，一直批到酒席結束還不過癮，又跟著他跑到家裏接著傳授他育兒心經……