孩子做事磨蹭不是病，家長要想改掉孩子這個習慣需要這麼做(2)
2. 跟孩子談談尋求合作達到共贏
確認了我的需求就要尋求共贏，孩子的需求我們就讓她自己承擔後果，而我們想要孩子配合我們的需求，就要想辦法需求合作，讓孩子配合我們。
就比如開始的沐沐的案例，沐沐當下需求是玩角色扮演，我們如何讓她先滿足我們的需求先去洗澡，就要先滿足孩子的需求，可以這樣做：“沐沐，你在玩過家家啊，我也很喜歡，你看這樣好不好?我們先去洗澡，如果我們快點媽媽跟一起玩做飯的遊戲，你當廚師，我當吃飯的人，怎麼樣?”。
看到了她的需求，我提議加入進去更是提高了她想玩的興趣，一般都是達成合作，她配合我去先去洗澡，我滿足她想要一起玩遊戲的願望，達到共贏，從而解決拖拉問題。
3. 讓孩子直麵反饋
這點如果確認是孩子的需求，比如孩子不願意洗澡最終影響是誰，孩子，那就讓她自己去承擔這個結果，不洗澡身上會癢，頭發會臭，等去學校了也會得到別人的反饋。
比如上學前拖拉，磨磨蹭蹭，而我們大人更要讓她去直麵這些反饋，被老師說教的反饋，這些反饋比我們說一百遍都管用。
其實很多時候是我們的行為，配合了孩子的拖拉。讓孩子意識的自己的需求要自己去麵對，而我們就要管住自己的手，管住嘴，讓她自己麵對反饋，學會對自己行為負責。
有時候我們都看不得孩子承擔後果，遲到被老師說，不吃飯怕她餓著，不想她受一點點苦，各種想要幫忙，其實我也一樣，但我每次想要伸手幫忙時，我會問自己，你是想要一個未來獨立自主的孩子，還是想要一個事事依賴別人的孩子?我就會忍住想要幫她的衝動了。
本文《孩子做事磨蹭不是病，家長要想改掉孩子這個習慣需要這麼做》為東方女性網 m.vgf-online.com原創寫作，禁止任何網站進行轉載!
粵公網安備 44140302000013號