兒童心理健康 兒童心理不健康的表現有哪些

　　心理健康是一個人智力和人格發展、潛能開發、道德品德形成、積極適應社會的前提，是一個人整體素質形成和發展的基礎。3-6歲的學前兒童是正處在心理成長發展和人格形成的關鍵時期，他們具有巨大的發展潛力，可塑性大，所以這一時期關注他們的，讓他們的心理健康的發展是非常重要的。

　　孩子們也有心理活動，而且他們的心理活動隨著年齡的增長而逐漸豐富、複雜。他們的心理有發展的過程、規律和特點。在發展的各個階段，他們的心理特點存在差異，有不同的問題需要解決，有不同的需要應該滿足。家長們應該多關注自己孩子的心理變話，那麼，兒童心理不健康的表現都有哪些呢？

　　1、焦慮

　　具體表現為缺乏自信、過於敏感、食欲低落、無端哭鬧。這類兒童陌生環境反應敏感，而擔心害怕，甚至恐惶不安，哭鬧不停，常常擔心被別人嘲笑，對尚未發生的情況，產生過分的關注，並伴有無根據的煩惱。對日常一些微不足道的小事，也顯得過分焦慮。

　　2、多動

　　主要表現為好動；注意力不集中；情緒波動大、自我控製能力差；學習受到嚴重影響等幾個方麵。好動具體來說是喜歡跑動，或爬上爬下，搖椅子轉身，離位走動，叫喊或講話，引逗旁人，小動作不停，如咬鉛筆、咬指甲、咬衣角等。注意力不集中方麵具體來說，上課時不能專心聽講，注意力渙散，易受環境幹擾而分心，在課堂東張西望，心不在焉或凝神發呆。自控情緒的能力差方麵具體來說，表現為幼稚任性，克製力差，易激怒或衝動。情緒不穩，為了一些小事就喊叫或哭鬧，脾氣暴躁，常根據瞬間衝動行事，不考慮後果，可能突然做出一些危險舉動及破壞行為。

　　3、惡劣的人際關係

　　兒童的人際關係主要是指他們與父母、教師以及同伴之間的關係，從這些人際交往中可以反映出兒童的心理健康狀態。心理健康的孩子樂於與人交往，善於和同伴合作與共享，理解與尊敬他人，待人慷慨友善，也容易被別人理解和接受。

　　心理不健康的兒童一般沒有融洽的人際關係，往往由於個人心理不健康等原因，與人產生交流障礙。不能與人合作，對人漠不關心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退縮現象，不能置身於集體，與人格格不入。

　　4、恐怖和失眠

　　恐怖表現在對某些事物或情景產生懼怕和逃離的心情，如怕打雷閃電，極度緊張，抱頭亂竄。兒童對於一些沒有危險或基本沒有危險的東西也感到害怕，而且這種害怕十分突出，兒童由於恐怖而出現回避、退縮行。

　　5、攻擊

　　這類孩子整日東奔西跑，經常搞惡作劇，喜歡諷刺挖苦別人。對美好的物品毫不愛惜，摔打成為癖好，表現出攻擊性。