孩子告狀幼兒園場景
幼兒園裏，小朋友們剛剛結束了數學課準備上美術課，花花小朋友和小傑坐在一排畫畫，兩個小朋友決定共用水彩筆，花花在用小傑的橙色筆畫彩虹，此時小傑的也想用橙色筆，於是兩個小朋友產生了爭執，花花哭了起來，幼兒園老師趕忙過去問發生了什麼，小朋友小傑說到“老師，花花偷拿了我的水彩筆，還抄了明明的數學作業!”
孩子告狀家庭實例
家有兩個小公主，相差3歲，妹妹一天天的長大了，但卻特別愛跟我講姐姐的“壞話”，“媽媽，姐姐吃了我的蛋糕。”“媽媽，姐姐剛剛打我”“姐姐今天沒有按時上學”，沒，麵對這一現象我應該如何處理呢?
孩子為什麼愛告狀
原因一：心理學上的“正常現象”
福建省心理學會醫學心理學專業委員會主任、福建省心理衛生協會理事林賢浩指出“愛告狀在幼兒期比較明顯，是心理發育和人際發展的一個階段性的正常現象，隨著年齡的增長這種現象會自然減少以致消失。幼兒時期的告狀是孩子逐漸開始與人交往，開始溝通和表達的一種方式。是一種孩子成長過程中的正常現象。
原因二：吸引注意力
小孩都希望得到家長和老師的注意。二胎時代，當新寶寶出生，大一點的寶寶可能會因為家長精力有限而被冷落。當孩子在學校被發現愛告狀的時候，二胎家庭的媽媽們尤其要注意下了，您是否足夠盡力關注大寶寶呢?
原因三：孩子們純真世界的體現
孩子的世界就是那樣的純淨。在他們的價值觀裏，對就是對，錯就是錯，他們不太會像成人一樣去掩蓋自己真實的想法。他們告狀也並不想要去傷害誰，而是想要表達出自己真實的想法和感受，從而想要去解決問題而已。
原因四：逃避責罰
有的家庭家教很嚴，當孩子做錯事後會受到家長的責備。每當孩子受到責備時都會有一種不安全感和自尊心受挫的內心反應。孩子有時候希望通過先人一步“告狀”的方法來逃避家長的責罰。
如何處理孩子愛告狀的現象?
一、教會孩子與人相處的方法
家長要用言語、故事、動畫片、漫畫人物的方式，用積極正麵的形象培養孩子誠實、勇敢、敢作敢當等可貴的品質。教會孩子如何與與其他小朋友相處。當孩子與其他小朋友偶遇爭執時，他們會本能的知道如何去處理問題。當孩子正確處理問題之後，家長得知有感到安慰並要鼓勵表揚孩子的做法。
二、給孩子足夠的陪伴和關愛
大城市節奏快、工作繁忙、很多年輕爸媽把孩子交給上一代父母養育。孩子很多時候沒有得到爸媽的陪伴和注意。二胎時代，也存在父母精力有限，寶寶情緒被忽略的情況。爸爸媽媽要盡量的協調好大胎和二胎的時間，協調好工作和照料孩子的時間。另外，也要盡可能的老人溝通。及時發現孩子的問題並給予足夠的關注股。
三、搞清狀況，耐心對待
當告狀的現象發生之後，家長即使麵對爭執也要保持冷靜，客觀分析問題，全麵、細致的調查事情發生的原因。並且用不偏不倚的去判斷、解決矛盾和衝突。不能用“你好煩”“不要告狀”等類話來敷衍孩子。
