大聲教育，孩子更“聽不見”
美劇《生活大爆炸》中霍華德和他母親的相處方式令人忍俊不禁。劇集中霍華德母親從頭到尾都沒有出現人影，她隻通過沙啞的吼叫聲和兒子交流，兒子當然也很不客氣地大聲回應。因為是喜劇，大家也不覺得有什麼不妥，但是這種情況放到生活中，就沒有那麼令人開心了。家長在生氣的狀況下，大聲訓斥孩子。反複多次之後，你會發現，這種大聲教育不僅沒有達到改正孩子錯誤的目的，還適得其反讓孩子越來越逆反。大聲教育的威懾力量會使孩子不再關注到自己做錯的事情本身，而是害怕屈從。
當孩子做錯事時，家長可以使用低聲教育：
(一) 不要用過激的語言
對於孩子的錯事應該就事論事，不要上升到孩子智力、能力，這樣會打擊孩子的自信心。
(二) 注意說話的語氣、語速
家長可以通過嚴肅的語氣讓孩子知道這不是在開玩笑，但是用不需要吼叫的方式。生氣的家長也應該控製自己的語調、語速，留給孩子思考的空間。
(三) 以和孩子商量的方式
強製的命令會激起孩子更大的反抗或者陽奉陰違，對於孩子改變觀點無濟於事。放低姿態以孩子能接受的理由進行勸說，才更有效果。
家長的教育目的應該是讓孩子認識到錯誤並且改變，而不是宣泄自己的怒火。教育應該在平等尊重的語境下進行，而不是用自己的家長身份施壓，才能讓孩子心服口服。
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