挑孩子的毛病好不好？很多家長都後悔了(2)
我的做法是把所有的蘋果都倒出來，重新一個一個的幫果果挑選好的蘋果放進去，久而久之，因為父母關注的都是孩子的優點，他們就會覺得自己擁有的大都是好蘋果，越來越自信，自然更有動力去做的更好，而這時她也會越做越好，形成正向循環，再去麵對一些問題的時候，可能都不再是問題。
果果從幼兒園就以慢性子被老師們熟知，也有很多老師替她，替我著急，說這樣下去會影響她的發展。我雖然心裏特別清楚這是她的一個缺點，但是從來不去強化它，也不會把老師的負麵評價告訴她。上次小學的家長會，數學老師說她做題速度還是有點慢，但是進步很大。我就告訴果果，數學老師說她做題的速度進步很快，已經可以在一節課之內把一整張試卷做完了，誇你很了不起，她聽完很開心。前幾天的期末檢測考試結束，她回來高興的對我說，所有的題目都做完了，而且還有時間檢查了一遍。你看，曾經做題速度慢的問題，現在對於她已經完全不是問題。
試想如果我一直強調她做事情慢的問題，並因為她這個問題而生氣和改變她，大概她會很難改掉這個所謂的缺點，並且極有可能越來越慢，並且從此認定自己就是一個做事慢的人，因為這個階段的孩子對自己所有的評價，都是通過外界他人的反饋形成的。
別再執著的幫你的孩子挑選爛蘋果了，那隻會讓他們失去內在向上向好的動力，多去關注孩子筐子裏的好蘋果，這樣會讓孩子更加認可和喜歡自己。孩子們相信自己能做好很多事情的能力，比他們目前能把事情做到什麼狀態，實在重要太多啦!
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