孩子和父母吵架升級，到底是什麼原因(2)

　　拋開情緒，如果按照道理來講，我們都知道時間是有限的，要做的事情卻很多，應該凡事都提高一些效率。但是對於人來講，很多時候不會按道理來做。

　　所以，當我們要和他人溝通的時候，首先要顧及對方的情緒。如果一句話激起了對方的負性情緒，即使這個事情背後的道理再準，再應該，對方也不可能接受。

　　我們原有的思維都認為，我講的是道理，是真理，事實就是如此，你就應該遵從。前麵情景中的這位媽媽便是犯了這樣的錯誤，認為自己講的都是對的，就忽略了孩子聽到這些道理後的感受，忽略了孩子的情緒。

　　引導孩子慢慢地適應社會規則，需要一些辦法，而這些辦法需要適合孩子心理特點。如果沒有對孩子心理特征的充分理解，貿然行動，很可能會南轅北轍。

　　4.

　　父母除了指揮，除了命令，還有其他辦法嗎?有。

　　一是心平氣和的說。孩子，現在8點了，你作業還沒寫完，還要寫嗎?這就不是命令了，這是建議。

　　有家長可能會搖頭了：如果這麼溫柔管用，我還用整天吆喝?

　　那我問你：你現在吆喝還管用嗎?等他20歲了，你吆喝還管用嗎?

　　二是提前做計劃，提前告訴孩子你的計劃。例如，孩子，我們10點睡覺，作業要在9:30之前完成，好嗎?

　　有家長可能又要吆喝了：他要能按計劃完成我還用吆喝嗎?

　　是的，孩子嗎，總還是想著玩的，剛開始他們的腦袋裏可能連什麼是計劃都搞不清楚，但這不正是需要我們父母教會他們嗎?

　　提前告訴孩子要做什麼事兒，並且取得了孩子的承諾，孩子基本上能夠做到的。盡管幾點睡幾點起都是家長給安排好的，但是這樣做好處是，會讓孩子有種操之在我的感覺，這種自主的感覺每個人都是喜歡的。

　　作為孩子，總會在天性和紀律、規則之間有搖擺，這時候就需要家長的耐心與信任，用適當的方法去引導孩子。

　　5.

　　媽媽看到孩子那樣磨蹭、不寫作業，著急是難免的，於是就會忍不住的頻繁提醒、催促孩子：快點，快點，快點……

　　但問題是，媽媽的這種提醒與催促隻是發泄了自己的情緒，卻不能解決問題。

　　媽媽首先要做到就事論事，而不是像個孩子似得被情緒牽著鼻子走。